Mathe-Nachhilfe, die Ihr Kind versteht
Mathematik verstehen. Selbstständiger lernen. Den eigenen Fähigkeiten vertrauen.
Wir nehmen uns Zeit für Ihr Kind: für seine Fragen, seine Denkwege und das, was beim Lernen gerade schwierig ist. Mit fachlich fundierten Erklärungen, einem individuellen Lernplan und persönlicher Begleitung arbeiten wir an Verständnis, sicheren Lösungswegen und mehr Selbstvertrauen.
Für Kinder und Jugendliche in Primarschule, Sekundarschule und Gymnasium. Der Unterricht findet in der Regel bei Ihnen zu Hause statt.
Unverbindliches Erstgespräch buchen
Was unsere Kunden
über uns sagen
Mathematik vermitteln – mit Struktur, Geduld und sichtbarem Fortschritt
Gute Mathematik-Nachhilfe bedeutet für uns mehr, als Lösungswege vorzurechnen oder möglichst viele Aufgaben abzuarbeiten. Wir möchten, dass Ihr Kind versteht, warum ein Lösungsweg funktioniert, eigene Strategien entwickelt und erlebt, dass seine Anstrengung zu Fortschritten führt. Deshalb verbinden wir gezielte fachliche Förderung mit einer persönlichen, geduldigen und motivierenden Begleitung. Klare Lernziele, passende Übungen und regelmässige Rückmeldungen schaffen Orientierung und stärken neben der fachlichen Leistung auch Selbstvertrauen und Selbstständigkeit.
Standortbestimmung & Grundlagen sichern
Gemeinsam klären wir, wo Ihr Kind steht, was bereits gut gelingt und welche Grundlagen für die nächsten Lernschritte noch gefestigt werden müssen.
- Strukturierte Standortbestimmung mit Auswertung zentraler Kompetenzbereiche
- Analyse aktueller Prüfungen, Aufgaben und wiederkehrender Fehlermuster
- Erkennen von Wissenslücken und fehlenden Voraussetzungen
- Individueller Lernplan mit klaren und erreichbaren Prioritäten
Verständnis & Problemlösestrategien
Ihr Kind erhält nicht einfach die Lösung, sondern lernt, auch unbekannte Aufgaben systematisch zu verstehen und zunehmend selbstständig zu bearbeiten.
- Mathematische Konzepte anschaulich und schrittweise aufbauen
- Textaufgaben in passende mathematische Modelle übersetzen
- Lösungswege auswählen, nachvollziehbar darstellen und überprüfen
- Mit abwechslungsreichen Aufgaben den Transfer auf neue Problemstellungen üben
Prüfungssicherheit & sichtbarer Fortschritt
Durch gezielte Übung, genaue Fehleranalyse und konstruktives Feedback wird Wissen sicherer abrufbar – auch unter Zeitdruck.
- Prüfungsnahe Aufgaben und sinnvolle Strategien für das Zeitmanagement
- Unterscheidung zwischen Verständnis-, Strategie- und Flüchtigkeitsfehlern
- Gezielte Übungen zwischen den Lektionen zur nachhaltigen Festigung
- Lernrapporte, die Fortschritte und Erfolgsmomente sichtbar machen
Unsere Förderung in der Praxis
So wird aus einer Schwierigkeit ein nächster Lernschritt
Wir schauen auf Denkwege, Lernstrategien und das, was Ihr Kind gerade braucht. Drei Beispiele zeigen, wie daraus eine passende Begleitung entsteht.
Beispiel · Bruchrechnen
Warum ein gemeinsamer Nenner?
Was wir beobachten
Beim Addieren von Brüchen zählt Ihr Kind Zähler und Nenner jeweils zusammen. Wir lassen es seinen Denkweg erklären.
Wie wir begleiten
Mit gleich langen Streifen machen wir Drittel und Viertel sichtbar. Gemeinsam teilen wir sie in gleich grosse Teile und verknüpfen die Darstellung mit der Rechnung.
Nächster Lernschritt
Ihr Kind erklärt, warum ein gemeinsamer Nenner nötig ist, und überträgt die Idee auf eine neue Aufgabe.
Beispiel · Textaufgaben
Vom Text zum Zusammenhang.
Mia läuft 3 gleich lange Runden in 12 Minuten. Wie lange braucht sie bei gleichem Tempo für 5 Runden?
Beide Grössen durch 3 teilen.
Beide Grössen mit 5 multiplizieren.
Was wir beobachten
Eine vorgegebene Rechnung gelingt. Bei einer Textaufgabe ist unklar, welche Angaben zusammengehören und welcher Ansatz passt.
Wie wir begleiten
Ihr Kind erklärt die Aufgabe in eigenen Worten. Wir ordnen gegebene und gesuchte Grössen, entwickeln eine Skizze oder Tabelle und besprechen den Zusammenhang.
Nächster Lernschritt
Ihr Kind findet bei einer ähnlichen Aufgabe selbst einen Ansatz und kann begründen, warum er passt.
Beispiel · Selbstständig lernen
Ein nächster Schritt wird greifbar.
«Mit Hilfe geht’s. Allein weiss ich nicht weiter.»
- Die Aufgabe ordnenWas weiss ich? Was suche ich?
- Einen Ansatz wählenSkizze, Beispiel oder Rechenweg.
- Den eigenen Weg prüfenPasst das Ergebnis zur Aufgabe?
Was wir beobachten
Im gemeinsamen Üben gelingt der Lösungsweg. Beim selbstständigen Arbeiten wird früh aufgegeben.
Wie wir begleiten
Wir hören zu und besprechen, was gerade schwierig wird. Ein machbarer Einstieg und eine einfache Routine geben Orientierung. Die Hilfestellung nehmen wir schrittweise zurück.
Nächster Lernschritt
Ihr Kind beginnt eigenständiger und weiss, wie es bei Unsicherheit einen nächsten Schritt finden kann.
Mathe-Nachhilfe für Primarschule, Sek und Gymnasium
Wir unterstützen Schülerinnen aller Schulstufen und Schularten. Unsere Lektionen finden in der Regel zu Hause bei der Schülerin statt, um eine vertraute Lernumgebung zu schaffen. Auf Wunsch und nach Absprache sind auch andere Lernorte möglich.
Primarschule – Tragfähige Grundlagen aufbauen
Zahlvorstellungen, Grundrechenarten, Brüche, Grössen und Geometrie
Sekundarschule – Zusammenhänge erkennen und anwenden
Prozentrechnen, Terme, Gleichungen, geometrische Beziehungen und Textaufgaben
Gymnasium – Anspruchsvolle Inhalte durchdringen
Algebra, Funktionen, Geometrie und weitere aktuelle Unterrichtsthemen
BMS / FMS und Berufsschulen
Schulische Konzepte im beruflichen Kontext anwenden können.
In drei Schritten zur passenden Vorbereitung
Ausgangslage besprechen
Im unverbindlichen Erstgespräch klären wir Bildungsziel, Zeitrahmen und bisherige Schulleistungen. Wir besprechen, welche Unterstützung sinnvoll ist und welche Fragen zum Aufnahmeweg noch offen sind.
Lernstand erfassen und planen
Mit einer strukturierten Standortbestimmung erkennen wir Stärken und Lücken gezielt. Daraus entsteht ein individueller Lernplan mit konkreten Schwerpunkten und einem realistischen Übungsrhythmus.
Gezielt üben und Fortschritte verfolgen
Im Einzelunterricht bearbeiten wir die vereinbarten Themen und trainieren mit prüfungsnahen Aufgaben. Lernrapporte machen Fortschritte sichtbar. Den Lernplan passen wir an, wenn sich Prioritäten oder der Unterstützungsbedarf verändern.
Mathematik nicht nur verstehen, sondern erleben
Lücken erkennen und Grundlagen festigen
Mathematische Inhalte bauen aufeinander auf. Wir finden heraus, wo Unsicherheiten liegen, schliessen gezielt Lücken und festigen zentrale Fertigkeiten – genau dort, wo Ihr Kind Unterstützung braucht.
Zusammenhänge entdecken und Mathematik anwenden
Mathematik ist mehr als Regeln und Rechenwege. Mit anschaulichen Beispielen, passenden Aufgaben und spielerischen Zugängen machen wir Mathematik verständlich und erlebbar. So lernt Ihr Kind, auch neue Aufgaben zunehmend selbstständig zu bearbeiten.
Fortschritte sichtbar und erlebbar machen
Neue Fertigkeiten entstehen durch Übung und Ausdauer. Wir machen Fortschritte bewusst sichtbar und zeigen Ihrem Kind, wie sich die eigene Anstrengung auszahlt. Das stärkt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und kann Freude, Motivation und selbstständiges Lernen fördern.
Mehr Sicherheit in Mathematik – mit einer Förderung, die zu Ihrem Kind passt.
In einem kostenlosen und unverbindlichen Erstgespräch lernen wir die schulische Situation, die Ziele und die Bedürfnisse Ihres Kindes kennen. Anschliessend besprechen wir, wie eine passende Unterstützung aussehen kann und welche Lehrperson fachlich und persönlich gut zu Ihrem Kind passt.
Kostenloses Erstgespräch buchenUnsere Beiträge
Gut zu wissen
Häufige Fragen zur Mathe-Nachhilfe
Hier erfahren Sie, wie wir auf unterschiedliche Lernbedürfnisse eingehen und die Zusammenarbeit mit Ihrem Kind und Ihnen gestalten.
Mein Kind sagt: «Ich kann Mathe einfach nicht.» Wie geht ihr damit um?
Wir nehmen diese Erfahrung ernst. Zuerst hören wir zu und schauen gemeinsam, was bereits gelingt und wo Schwierigkeiten entstehen. So finden wir einen Einstieg, der zum Lernstand und zur Situation Ihres Kindes passt.
Verständliche Erklärungen, machbare Herausforderungen und konkrete Rückmeldungen helfen dabei, die eigene Entwicklung wahrzunehmen. Auch Motivation, Lerngewohnheiten und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten haben dabei Platz.
Arbeitet ihr mit den Aufgaben und Prüfungen aus der Schule?
Ja. Schulunterlagen, aktuelle Aufgaben und bisherige Prüfungen helfen uns, die Anforderungen und den Lernstand einzuordnen. Darauf stimmen wir die Schwerpunkte ab und ergänzen passende Beispiele und Übungen.
Ihr Kind soll Lösungswege verstehen, erklären und zunehmend selbstständig auf neue Aufgaben anwenden können.
Ist die Mathe-Nachhilfe auch für leistungsstarke Kinder geeignet?
Ja. Auch Kinder und Jugendliche mit guten Leistungen können von einer gezielten Förderung profitieren. Wir vertiefen mathematische Themen, bearbeiten anspruchsvollere Aufgaben und erkunden unterschiedliche Lösungswege.
Schwierigkeitsgrad, Tempo und Schwerpunkte richten sich nach dem Lernstand, den Interessen und den persönlichen Zielen Ihres Kindes.
Könnt ihr bei einer anstehenden Matheprüfung unterstützen?
Ja. Wir besprechen die Prüfungsthemen, den aktuellen Lernstand und die verbleibende Zeit. Gemeinsam setzen wir Schwerpunkte und üben passende Aufgaben sowie Strategien zum Lösen und Überprüfen.
Welche Vorbereitung im verfügbaren Zeitraum sinnvoll ist und welche Termine möglich sind, klären wir persönlich. Hilfreich sind die Prüfungsthemen und vorhandene Schulunterlagen.
Wie erfahren wir als Eltern, woran gearbeitet wird?
Der individuelle Lernplan hält die vereinbarten Ziele fest. Lernrapporte dokumentieren die bearbeiteten Themen, Beobachtungen aus dem Unterricht und die nächsten Schritte.
In Standortgesprächen besprechen wir die Entwicklung und prüfen gemeinsam, ob Ziele und Unterstützung weiterhin passen. Dabei beziehen wir auch die Einschätzung Ihres Kindes ein.
Wie häufig und wie lange sollte die Nachhilfe stattfinden?
Das hängt vom Lernstand, den Zielen und dem Schulalltag Ihres Kindes ab. Im Erstgespräch besprechen wir, welche Begleitung sinnvoll sein könnte. Mit den Beobachtungen aus dem Unterricht können wir den Umfang weiter abstimmen.
Je nach Situation kommt eine regelmässige Begleitung oder eine zeitlich begrenzte Unterstützung infrage. Im Verlauf überprüfen wir gemeinsam, was Ihr Kind weiterhin braucht.
Was passiert, wenn die Lehrperson und mein Kind nicht gut zusammenpassen?
Eine vertrauensvolle Beziehung ist uns wichtig: Ihr Kind soll sich wohlfühlen, Fragen stellen und offen sagen können, was schwierig ist. Wenn die Zusammenarbeit nicht gut passt, sprechen Sie uns bitte an.
Wir nehmen Ihre Rückmeldung und die Sicht Ihres Kindes ernst und suchen gemeinsam eine passende Lösung. Dazu kann auch ein Wechsel der Lehrperson gehören.